#ludovia2010 – Day2 : le résumé de la journée, des ateliers…

… et des tables rondes de la matinée sur l’établissement du XXIeme siècle. Peu de chose à retenir, des débuts de réflexion son en cours parmi les institutionnels, et hormis l’intervention du représentant norvégien axé sur les performances de leur enseignement, la réflexion va surtout rester basée sur l’équipement et le financement.

Une après-midi plus interactive

avec le retour d’expérience d’utilisation des médias sociaux en classe. On y retrouvera les amis blogueurs comme Lurence Juin @frompennylane avec sa enseignement assisté de Twitter, Eric Delcroix @erdelcroix ayant proposé a ces étudiant l’utilisation de Facebook comme épinde dorsale a ses cours ou encore Caroline Jouaneau Virginie Paillas et Mario Asselin ayant tous expérimetés ou réfléchis aux différents usages du web2.0 dans un contexte scolaire.

La mise ne lumière du rapporteur Eric Batier et l’interaction avec les usagers de Twitter externe à las conférence, ajouterons encore à ce tableau très intéressant.

L’animation du barcamp

avais été confiée à Julien llanas et moi-même, après unrepas frugal, et avoir attendu les « influenceurs » un long moment (ils se reconnaitrons), le barcamp « Jeux sérieux dans la pédagogie » pu commencer. La soirée fut animée, comme doit être un barcamp. Le rapporteur mario Asselin conclus la session avec une citation livetwittée de @cjacomino

Le premier barcamp s’étant terminé sur un concours ou un banquier en cure (même pas inscrit au colloque)avait gagné l’Ipad mis en jeu, le second permis à @frompennylane de gagner une tablette numérique (genre de tablette graphique portable). Elle en fera assurément un très bon usage