INVITATION :

La nouvelle édition des Rewics se déroulera ce 02 avril prochain à Charleroi. Etes-vous déjà inscrit(e) ?
Encore plus riche, encore plus diversifiée, encore plus ouverte. Vous pouvez déjà télécharger le programme définitif  : http://www.rewics.be/downloads/files/46613/

Si depuis leur naissance, les Rewics entretiennent un lien privilégié avec les tissu association et l’économie sociale… Cette année, nous avons cherché à réfléchir sur les relations qu’entretiennent les TIC avec l’enseignement.

Conférences et ateliers associés à ce thème

• • Les tableaux blancs interactifs
    Quel apport à la pratique pédagogique ce nouveau outil nous offre-t-il ? Quel (re)mise impose-t-il dans son usage ?
  • Education au multimédia : quelles approches ? Enseigner et/ou sensibiliser ?
    Quelles modalités éducatives sont à mettre en place ou à créer pour que tous les élèves y soient formés ?
  • Suites logicielles pour environnement scolaire : Associez les plates-formes en fonction des besoins de votre établissement scolaire.
    Un tour d’horizon des solutions à votre disposition s’impose afin d’être à même de choisir la solution qui répondra sans aucun doute la réponse aux besoins de votre environnement scolaire.
  • Les Espaces numériques de travail (ENT) : Utile ou futile ? Les ENT s’affichent également comme nouveau lien entre les établissements scolaires, leurs structures, leurs professeurs, les parents et entre les élèves eux-mêmes.

Si vous souhaitez en savoir plus sur les autres axes 2009, consultez les thèmes en ligne.

Les Rencontres sont ouvertes à tous. Des moments différents vous permettront de trouver réponse à vos attentes les plus variées.

A moins que vous ne trouviez votre bonheur parmi les exposants (une soixantaine) ou parmi les animations : sur la place publique (tribune off), au cœur du Village des Espaces publics numériques wallon, au pied de la Fabrique d’idées, etc.

Vous êtes 600 à être attendus ce 02 avril. Pour échanger avec une petite centaine d’intervenants, praticiens, chercheurs ou décideurs, de Belgique et de France.

La participation aux ReWICs est gratuite. Inscrivez-vous sans plus attendre.

La régie du cinéma de Québec publie « Mon enfant devant l’écran »
Ce Guide éducatif et préventif à l’usage des accompagnateurs d’enfants de 8 à 12 ans propose d’aider les parents à faire des choix éclairés pour leurs jeunes. Il peut également s’avérer utile aux adultes. Vous découvrirez sur le site les synopsis des films classés récemment et les raisons qui en ont motivé ce classement

Ce guide de 82 pages disponible en téléchargement et en français a été conçu avec la collaboration de professeurs chercheurs du Département de l’information et de communication et de l’École de psychologie de l’Université Laval.

Rappelons les missions de la régie du cinéma :

• Classement des films en vue d’assurer la protection de la jeunesse, l’ordre public et l’information du public
• Contrôle des droits de distribution
• Délivrance, renouvellement, suspension et révocation de permis afin d’encadrer l’exercice de certaines activités commerciales
• Inspection des établissements régis par la Loi sur le cinéma

Writer : le traitement de texte de OpenOffice.org 3
Auteur : Catherine GUÉROIS – Myriam GRIS
Collection : Référence Bureautique
Editions : ENI
Description
ISBN : 978-2-7460-4718-1
EAN : 9782746047181

La sécurité sous Windows Vista
Auteur : Emmanuel DREUX
Collection : Expert IT
Editions : ENI
Description
ISBN : 978-2-7460-4833-1
EAN : 9782746048331

Né en avril 1998 sous le nom Les Chroniques de l’Infobourg, en lien avec le site du même nom, le magazine l’ « École branchée » alors au format papier, a pris son nom actuel en avril 2000.

En janvier 2005, le magazine prend un virage technologique, et délaisse l’édition papier au profit d’un format électronique (PDF), facilement imprimable.

Résultat d’une sélection rigoureuse le guide annuel 2008-2009 recense quelques 500 sites Web classés par thématiques et caractéristiques. On y trouve aussi des trucs et conseils sur l’utilisation des technologies en contexte scolaire.

Forvir, une mine de sites de formations virtuelles

Forvir propose un répertoire de sites Web qui se consacrent à la formation via les TIC. Il répertorie près de 800 sites de formation sur des sujets variés.

Forvir organe issus de la Commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Îles (CSSMI) (Québec-Canada) qui est chargé de la mission suivante :

«Offrir des services éducatifs de qualité, différenciés et adaptés aux besoins des élèves, afin que tous, jeunes et adultes, développent leur potentiel, leur savoir et leurs compétences multiples en vue d’une qualification, d’une participation sociale et d’une insertion professionnelle réussies. »

Dans ce cadre, Forvir fourni aux enseignants de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire et secondaire un accès rapide, efficace et gratuit à des ressources et des formation en ligne disponibles à travers le monde ; Ces ressources sont classées et commentées.
Pour y accéder : http://forvir.cssmi.qc.ca/wForvir/

« Mission TICE » propose un dossier complet sur « le volet numérique du projet d’établissement« .

« Mission TICE » est La mission académique chargée par l’académie d’Orleans-Tours de la mise en œuvre et du suivi de la politique académique. elle poursuit les objectifs suivants :

• veiller à la formation des jeunes à une maîtrise minimale de l’informatique et permettre la certification des compétences, assurer la protection des mineurs sur l’internet ;
• accompagner et conseiller ses partenaires (collectivités) et acteurs dans l’académie (professeurs, chefs d’établissement, personnes ressources TICE) ;
• anticiper les évolutions grâce à une veille pédagogique et technique ;
• identifier et faire connaître des usages pertinents des TICE ;
• développer l’offre des services web à caractère pédagogique, en direction des établissements et des groupes disciplinaires et accompagner leurs usages.

De nombreux articles et documentations sont d’ailleurs disponible sur leur site concernant entre autre, les usages pertinents des TICE dans des domaines transversaux (non disciplinaires), les ressources et boites à outils pour une intégration des TICE et aussi des exemples d’expérimentations, … une mine d’or à parcourir.

Dailymotion s’ouvre a un nouveau public avec le lancement de DM Kids, un site indépendant techniquement indépendant de sa plateforme de publication de vidéos, à destination des enfants de 3 à 10-12 ans.

DM Kids proposera uniquement des contenus ludiques et éducatifs dédiés aux jeunes : dessins animés, documentaires, clips de musiques mais aussi un journal télévisé quotidien. 300 heures de vidéos sont disponibles sur le site grâce à la quarantaine de partenariats noués avec des diffuseurs (Boomerang, Gulli, Nickelodeon, etc.), des distributeurs (Dupuis audiovisuel, Zoolookids, etc.), des éditeurs (Commeaucinema.com, etc.), des institutionnels (la Cité des Sciences, le Futuroscope, etc.), et des labels de musique (M6 Clips, Scorpio Music, etc.).

Les programmes diffusés sont sécurisés et sélectionnés par les équipes de Dailymotion. L’objectif est de fidéliser les moins de 12 ans qui constituent déjà près de 5 % de l’audience de sa plateforme, en rassurant les parents qui n’ont plus à redouter le contact avec des contenus inappropriés pour cette tranche d’âge.

Né de la volonté de différents partenaires institutionnels, professionnels et associatifs de créer un site d’information de référence sur les jeux vidéo et leurs usages, il a été inauguré ce lundi 15 décembre.

Il répond à deux objectifs : d’une part, sensibiliser le grand public sur les enjeux de la protection de l’enfance et sur le bon usage des jeux vidéo ; d’autre part, fournir aux parents et aux éducateurs une approche pédagogique autour des problématiques soulevées par le jeu vidéo.

La navigation est classée suivant six thèmes principaux clairement définis :

• sujets sensibles,
• jeu et rapport sociaux,
• bien choisir son jeu,
• équipements,
• aspects financiers,
• droits et devoirs.

les différentes section sont documentées avec le soucis de ne pas tomber dans un renforcement des craintes, légitimes ou non, des parents et des éducateurs. En complément des différents articles, une « Foire aux questions » et surtout un espace « ressources pédagogiques » est mis a disposition de l’internaute.

Pour sa deuxième édition, le guide « Réussir à l’école » des Editions Fabert propose une sélection de 150 sites internet, blogs et forums, illustrés, commentés et classés par grandes disciplines scolaires.

Un ouvrage pour faciliter à la fois sa recherche, gagner du temps et utiliser Internet au quotidien, seul, en classe et/ou en famille.

Le lecteur trouvera également 9 fiches pratiques du « Forum des droits de l’internet » qui lui donneront des éléments d’information sur l’ attitude à adopter pour devenir « un internaute averti ».
Par ailleurs, cette année, les Editions Fabert explorent avec le Café pédagogique au travers d’un cahier spécial sur « l’école numérique », les nouvelles tendances de l’« e-apprentissage », potentiellement plus interactives dans la transmission des savoirs mais où le rôle de l’enseignant n’en est devenu que plus déterminant.

En effet, en tant qu’outil, Internet est le ferment de nouvelles pratiques pédagogiques qui bien que loin d’être généralisées sont les prémices d’une mutation en cours, ou l’on voit notamment le podcasting se mettre au service de l’éducation, et certaines technologies « privilégiant la mobilité supplanter peu à peu les fixes ».

Cet état des lieux, des usages et techniques s’imposait pour d’une part permettre de mesurer les difficultés et d’autre part pour revenir sur des technologies qui ont déjà pris place dans des écoles, comme le tableau blanc interactif ou l’espace numérique de travail qui permettent de s’affranchir des contraintes de temps et d’espace.

Sources :Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie