Tout au long de la journée du 4 mai, se succéderont des activités informatives, soit de type atelier ou conférence, soit du type short workshop.

Avec quelques premières, en termes de conférences, comme les QR Codes, les tablettes tactiles, l’emploi de Kinect, etc.

Ces activités s’articulent autour d’une dizaine de thèmes principaux dont l’enseignement et l’éducation - Voici donc le menu de cette édition 2011 :

Les Conférences

Qimo 2.0 (ou Qimo 4 kids) est un dérivé de la populaire distribution Linux Ubuntu, conçu pour être utilisé par les enfants a partir de 3 ans et pour les adolescents. Il est livré préinstallé avec des jeux gratuits divertissants et/ou éducatifs. Son interface a été spécialement conçu pour fournir une navigation facile et intuitive.

Un nouveau personnage, un nouveau graphisme

La version 2,0 introduit un nouveau personnage, son nom est Illa, un ours polaire mignon et câlin . Illa (prononcez «ee-la») est un mot inuit qui signifie «ami», et il a fort a parier qu’elle enchantera vos enfants. Elle dispose aussi son propre fond d’écran mettant en vedette le paysage arctique au crépuscule, rempli de nuances de rose et de mauve avec une aurore boréale brillant dans le ciel.

Installation simplifiée

Si vous êtes déjà sous Ubuntu 10.04, il n’y a pas besoin de faire une nouvelle installation pour obtenir Qimo. Vous pouvez désormais ajouter le package Qimo à partir du dépôt Universe utilisant la commande apt-get ou via synaptic. Vous aurez ainsi un accès à tous les jeux, illustrations,….

Dans le cas contraire, Qimo s’installe de la même manière que n’importe quelle distribution Linux basée sur Ubuntu. Soit seul soit en parallèle à votre/vos autre(s) systèmes existants (Windows/linux/MacOs)

Fonctionnalités

Certains changements de jeu ont eu lieu dans la version 2. Entre autres le remplacement d’eToys par Laby, un jeu très simple et facile qui apprendra toutes les bases logiques de la programmation et cela même aux plus jeunes des apprentis programmeurs.

Vous avez plus d’un enfant ? Avec Qimo 2, ils peuvent avoir chacun leur propre compte d’utilisateur ! La session Xubuntu est toujours là aussi, de sorte que vous pouvez également vous créer un compte personnel.

Exigences matérielles pour Qimo?

Qimo a besoin d’un minimum de 256 Mo de mémoire pour fonctionner à partir du CD, ou de 192 Mo à installer. Au moins 6 Go d’espace disque dur est recommandé, et un ou processeur plus rapide à 400 MHz.

Télécharger

Téléchargement direct de Qimo: Télécharger

Ou via Torrent: http://www.quinncoincorporated.org/qimo-2.0-desktop.iso.torrent

MD5: fcc629f107e8ca8766b15bc6e5c32e5c

SHA1: 3e328b74b2eb9fcc179b2fa93afeccea55b59ca6

Retour sur un concept proposé fin du printemps 2008 par un groupe de pédagogue en révolte contre, entre autres, le dirigisme des sociétés commerciales dans l’enseignement des TIC.

Né dans les année 70, et intéressé dès mon plus jeune ages par la musique rock et/ou alternative et aux tendances qui les accompagnent, j’ai pu, malgré mon jeune age à l’époque, vivre la fin de l’ère de la musique Punk.

Cette idéologie que l’on ne croit trop souvent que négative et nihiliste, comporte aussi d’autres aspect. En effet, les punks furent souvent actifs et engagés, socialement et politiquement.

Et pour le caractériser, citons Wikipedia :

« La « philosophie punk » se caractérise par l’esprit de subversion, le « Do it yourself », le détournement des codes, la dérision, la mise en place de structures « alternatives », l’anticapitalisme, la liberté maximale de l’individu et la mise en place d’un cadre de vie comportant le moins de restrictions possibles. »

Bien entendus, l’industrie culturelle (de la consommation) poussent à la nouveauté, force les tendances, modes et mouvements à changer, se renouveler et/ou tentent réhabilitent d’anciens codes (Mouvement Neo-Punk début des années 2000)… et les adeptes eux aussi se renouvellent…

Mais que sont devenus les Punk d’antan ?

En effet, que sont devenus les enfants des années 60-70, adolescent début des « 8ties » ? Il sont devenus enseignants (pour certains en tout cas) ! Et bien que l’enseignement soit d’apparence très éloigné de l’effervescence de ce courant musical et sociétal, certains pédagogues ont trouvé dans les cendres de cette idéologie les graines d’une démarche pédagogique utilisant et détournant le Web 2.0, les ressources libres et les outils communautaires.

Principalement engendrés par une réaction aux effort des lobby des entreprises et du (des) gouvernement(s) en général pour un encadrement strict et le regroupement des nouvelles technologies dans un cadre de globalisation et de commercialisation, ce mouvement se place dans la traditionnelle idéologie punk

L’EduPunk, un enseignant autonome et libre…

L’Edupunk est une approche de l’enseignement et l’apprentissage des pratiques qui résultent d’une attitude Do It Yourself (DIY) ou faites le vous même. D’après le « très célèbre » New York Times :

« une approche de l’enseignement qui évite les outils traditionnels tels que PowerPoint et Blackboard, et elle vise plutôt à amener l’attitude rebelle et l’éthique des groupes des années 70 à l’intérieur de la classe ».

Beaucoup d’applications pédagogiques innovantes peuvent donc être décrite comme de l’éducation Edupunk.

Stephen Downes, Designer et expert dans les domaines de l’apprentissage en ligne et les nouveau médias, a identifié trois aspects de cette approche:

• Réaction contre la commercialisation de l’apprentissage

• La philosophie du do it yourself (selon le do it yourself),

• Penser et apprendre par vous-même. Auto-apprentissage

Des thèmes qui tout en parlant aux enseignants EduPunk, se rapproche très fortement des besoins des digital natives en termes d’apprentissage.

Un effet de mode ?

Bien entendus comme toute mode ou courant, ce concept a fait, fait et fera encore verser beaucoup d’encre numérique. Il aura ses détracteurs, des extrémistes des deux cotés chargeront ou défendront leur opinion.

Il n’en demeure pas moins que l’idée proposée est séduisante et d’à propos. Cet « idéologie » ne serait elle pas une parfaite coordination entre le monde dit « du libre », celui de l’enseignement moderne, celui des TIC et surtout celui de l’Éducation démocratique, égalitaire et libérée.

Source : http://fr.wikipedia.org/wiki/Edupunk– Edupunk – http://bavatuesdays.com/

Phun est un jeu gratuit de type « serious games », d’application de la physique en 2D. Mais Phun n’est pas juste un jeu, c’est bien plus! Phun est éducatif et divertissant! La synergie ludique de la science et de l’art est innovante, et rend Phun aussi éducatifs que divertissant.

Le logiciel permet d’observer l’interaction produite par des objets divers tels que des ronds, carrés, mais aussi des ressorts, une subite vague d’eau, ou encore d’autres formes que vous créerez.

La Beta 5 est sortie!

La Beta 5 a des tonnes de nouvelles fonctions dont 3 nouveaux outils, support des textures, CSG et la physique améliorée. Téléchargez la!

Bien pour les enfants

Phun est un jouet fantastique pour les enfants, là où ils pourront apprendre et apprécier la physique, la science et les simulations dans un environnement et un mode de jeu ouvert avec une liberté de créativité et d’artistique de toutes les couleurs.

et tout le reste…

Mais attention, Phun est totalement addictif pour le reste d’entre nous! Les utilisateurs expérimentés pourront construire de fabuleuses machines et élaborer des mécanismes en utilisant Phun, ainsi que des jeux, des bandes dessinées et de l’art contemporain. Vous pouvez en voir plus dans la section média, ou allez le télécharger!

…et gratuitement!

Phun est librement disponible pour un usage non-commercial. L’équipe qui le développe espère ainsi que Phun peut faire une différence dans la promotion de la science et de l’art pour les masses, en particulier chez les enfants et les jeunes.

En communauté

Phun dispose également d’une communauté apprenante qui partage ses créations dans un espace ouvert à tous (”La Phunbox“) et sur une Chaîne YouTube (Phun group).

Pour apprendre a utiliser Phun facilement et rapidement, lisez le tutoriel de démarrage. Si vous avez malgré tout des problèmes, une FAQ est disponible,vous pouvez également parcourir le forum a la recherche d’une aide personnalisée.

L’OpenEducationDisc est une collection de logiciels de haute qualité gratuit et Open Source qui couvrent les tâches les plus courantes auxquelles vous aurez à faire face lors de votre travail scolaire. Tous les programmes ont été soigneusement sélectionnés par les enseignants et les spécialistes en informatique dans l’idée que vous ne devriez pas avoir à investir beaucoup d’argent en logiciels pour obtenir une bonne éducation.

Cette compilation vise à introduire aux utilisateurs de Windows les nombreux avantages des logiciels libres et/ou open source. Des dizaines de programmes de haute qualité sont ainsi disponibles pour une distribution facile via un seul CD (ou via le téléchargement direct à partir du site OpenDisc). Sur le disque et pour chaque programme, une copie d’écran et une description est disponible afin de vous faire une idée de chacun des programmes avant de les installer.

L’OpenEducationDisc est une extension de l’OpenDisc avec des programmes supplémentaires, jugées particulièrement utiles pour les étudiants et pour les enseignants.

Les programmes sont inclus pour des applications bureautiques, Internet, de photo-montage, la messagerie instantanée, dessin, multimédia, jeux, mind-mapping, … Les programmes ont été soigneusement sélectionnés pour leurs qualités, la facilité d’installation et d’utilisation, la stabilité, et leur pertinence dans un cadre scolaire.

Tous les programmes sont distribués sous une licence Open Source (OSI-Approved) et peuvent donc être installés sur plusieurs ordinateurs, pas seulement les vôtres mais vos amis et votre familles. Les programmes peuvent même être modifié grâce au code source disponible. Le disque peut être librement copiés et distribués.

Sorti cet été, la dernière version (09.07) de la OpenEducationDisc est disponible sur le site et via sourceforge. Cette version comprend une version mise à jour de tous les programmes inclus et a été augmenté de quelques nouveaux programmes.

Au menu des nouveautés : Blender 2.49b, Celestia 1.60, ClamWin 0.95.2, Dia 0.97, FileZilla 3.2.7.1, Firefox 3.5.3, The GIMP 2.6.7, HTTrack 3.43-7, Neverball 1.5.4, OpenOffice.org 3.1.1, Pidgin 2.6.2, Seamonkey 1.1.18, Sokoban YASC 1.499, Sumatra PDF 0.9.4, Thunderbird 2.0.0.23, Truecrypt 6.2a, Tuxpaint 0.9.21, Tuxpaint Stamps 2009.06.28, VLC 1.0.2, Battle for Wesnoth 1.6.5.

Pour en savoir plus, visitez le site OpenDisc - http://theopendisc.com/

Pour les enfants en situation de handicap, les TICE favorisent l’accès aux apprentissages, voire contribuent au processus de leur intégration au seins des classes.

Les créateurs de logiciels et de matériels tendent de plus en plus à s’adapter aux différents types de déficiences. Armés de ces aides techniques matérielles et logicielles, l’enseignant doit prendre en compte les besoins particuliers de l’élève pour accepter que certaines activités soient supplées.

Né d’un échange entre enseignants et d’une rencontre avec un développeur spécialisé dans les applications libres pour le monde de l’enseignement, Toutenclic est un logiciel libre d’aide a l’apprentissage. Créé pour aider les enfants ayant des déficiences motrices ne leur permettant pas d’écrire, mais ayant cependant la possibilité d’utiliser la souris d’un ordinateur (ou tout autre dispositif de pointage).

Toutenclic permet à l’enseignant de numériser ses documents et propose à l’utilisateur de travailler à l’écran de la même façon que sur papier. Toute une palette d’outils est mise a disposition correspondant aux consignes les plus courantes : écrire, souligner, barrer, entourer, colorier, déplacer, mesurer …

retrouvez ce logiciel et le contexte de sa création sur la page de l’auteur : Toutenclic

Que ce soit pour un site ou projet de classe, le site de votre établissement ou un blog personnel, Drupal s’adapte facilement à vos besoins grâce à sa structure modulaire. Totalement « Open source », il vous permettra de vous passer des solutions propriétaires ou hébergée en contre-partie de publicités tout en bénéficiant de l’apport d’une communaté très active.

Fort de sa position spécifique dans l’univers du web, la communauté Drupal en Belgique francophone propose son premier DrupalCamp qui aura lieu en Belgique ce 27 juin de 9h à 17h. A cette occasion, vous découvrirez, ( si ce n’est pas déjà fait ) les différents avantages que propose Drupal, et cela en des terme compris de tous. La journée s’adresse donc à tout le monde, que vous soyez un établissement d’enseignement, une administration publique, une entreprise ou un simple citoyen.

Cette journée sera donc un bon moyen de vous convaincre (ou votre hiérarchie) que Drupal est une alternative Libre pouvant contrer les coûts astronomiques des logiciels propriétaires et vous faire gagner du temps. La simplicité et la modularité de Drupal feront que vous en serez séduit tout simplement.

Les ateliers seront répartis sur 4 salles pouvant accueillir plus de 1300 personnes.

Inscriptions

Lieu : 2, Place des Sciences  – 1348 Louvain-la-Neuve

Bonne nouvelle, TechnofuturTIC proposera dès le mois de septembre, une formation Drupal.

Le Mindmapping, qui également appelée carte des idées, carte conceptuelle, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme, est un mode de représentation graphique et organisé d’idées. elle hiérarchise ces idées en un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre les différentes idées développées. Cette technique permet en un coup d’œil d’appréhender tous les aspects d’un sujet.

Tony Buzan, spécialiste reconnu des sciences cognitives, à commencé ses travaux en ayant en tête ces deux idées : la théorie de Paul Mc Lean sur les 3 cerveaux et le constat que les êtres humains n’utilisent qu’entre 10 et 15% des capacités de leur cerveau. Ses travaux l’ont ensuite amené à mettre en évidence l’emploi prédominant de l’hémisphère gauche sur le droit (l’hémisphère gauche est le siège de la rationalité, la logique, le langage tandis que le droit est lié à la créativité, l’esprit de synthèse). D’autres études en linguistique ont montré que seuls quelques mots-clés appelés « mots de rappel » apportent une certaine valeur ajoutée pour la mémorisation. Ces mots ne représentent que plus ou moins 10% des mots employés dans un texte

Le mind mapping permet de valoriser les deux hémisphères du cerveau en alternance et par courtes périodes. Celui-ci est de ce fait plus à même de suivre un exposé et d’en recueillir la synthèse via quelques termes correspondant le mieux aux concepts étudiés.

Les outils pour créer des mind mappings sont très simples, et vont du plus simple papier, stylos, feutres, ciseaux…) au plus élaboré (ordinateur, logiciels…).

INVITATION :

La nouvelle édition des Rewics se déroulera ce 02 avril prochain à Charleroi. Etes-vous déjà inscrit(e) ?
Encore plus riche, encore plus diversifiée, encore plus ouverte. Vous pouvez déjà télécharger le programme définitif  : http://www.rewics.be/downloads/files/46613/

Si depuis leur naissance, les Rewics entretiennent un lien privilégié avec les tissu association et l’économie sociale… Cette année, nous avons cherché à réfléchir sur les relations qu’entretiennent les TIC avec l’enseignement.

Conférences et ateliers associés à ce thème

• • Les tableaux blancs interactifs
    Quel apport à la pratique pédagogique ce nouveau outil nous offre-t-il ? Quel (re)mise impose-t-il dans son usage ?
  • Education au multimédia : quelles approches ? Enseigner et/ou sensibiliser ?
    Quelles modalités éducatives sont à mettre en place ou à créer pour que tous les élèves y soient formés ?
  • Suites logicielles pour environnement scolaire : Associez les plates-formes en fonction des besoins de votre établissement scolaire.
    Un tour d’horizon des solutions à votre disposition s’impose afin d’être à même de choisir la solution qui répondra sans aucun doute la réponse aux besoins de votre environnement scolaire.
  • Les Espaces numériques de travail (ENT) : Utile ou futile ? Les ENT s’affichent également comme nouveau lien entre les établissements scolaires, leurs structures, leurs professeurs, les parents et entre les élèves eux-mêmes.

Si vous souhaitez en savoir plus sur les autres axes 2009, consultez les thèmes en ligne.

Les Rencontres sont ouvertes à tous. Des moments différents vous permettront de trouver réponse à vos attentes les plus variées.

A moins que vous ne trouviez votre bonheur parmi les exposants (une soixantaine) ou parmi les animations : sur la place publique (tribune off), au cœur du Village des Espaces publics numériques wallon, au pied de la Fabrique d’idées, etc.

Vous êtes 600 à être attendus ce 02 avril. Pour échanger avec une petite centaine d’intervenants, praticiens, chercheurs ou décideurs, de Belgique et de France.

La participation aux ReWICs est gratuite. Inscrivez-vous sans plus attendre.