L’excellent portail français Docs pour Docs , site indépendant de documentalistes pour les documentalistes (mais heureusement ouvert à toutes et à toutes) a publié aujourd’hui un remarquable tutoriel en 3 volets sur Twitter , outil de microblogging très en vogue, dossier intitulé : Twitter et documentation .
Le Ministère de l’Education Nationale (France) vient de lancer ce jour, à Paris, un site dédié comportant des cours d’été gratuits et donc directement accessibles sur Internet. Ce nouveau service, opéré par le Centre national d’Enseignement à Distance (CNED), constitue la première étape de la mise en place de “ l’Académie en ligne “.
Les Rencontres sur les Pratiques Numériques des Jeunes qui se sont déroulées les 2 et 3 juin 2009 à la Cité des Sciences (Paris) ont été l’occasion de découvrir des projets français et européens liés à l’éducation au multimédia. Dans la session “Informer / S’informer” du 3 juin, Loïc Bourdin a présenté CToutNet (nouveau portail coordonné par la mission TICE, le Centre Régional de Documentation Pédagogique et le CLEMI de l’Académie de Versailles), et portant le sous-titre “Citoyen de l’Internet : Pour un usage citoyen de l’internet et des nouveaux médias”.
Il y a des sites exemplaires que l’on ne se lasse pas de visiter, compulser… et qui constituent une mine de trouvailles et d’astuces utiles avec une approche pédagogique réfléchie. C’est le cas de GeLibrEdu , un site consacré à la promotion des logiciels libres dans un but pédagogique et aux enseignants/formateurs qui souhaitent utiliser l’Open Source. Ce portail est une initiative du Service Ecoles-Médias du Canton de Genève.
Dans l’immense forêt des ressources liées aux TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education), une publication professionnelle gratuite en ligne se démarque : Moniteur 92 , le journal des TICE des Hauts-de-Seine (département de la banlieue parisienne). Avec 70 numéros à son actif, Moniteur 92 est un repère de choix qui s’interroge sur la pédagogie à mettre en oeuvre avec des enfants pour les sensibiliser et les accompagner dans une démarche d’apprentissage via les nouvelles technologies mais qui fourmille d’exemple d’animations et d’ateliers réussis avec des jeunes dans le cadre scolaire ou parascolaire
