Articles avec le tag ‘france’

Revue du net du 12 septembre 2009 au 12 octobre 2009:

Nous avons lu et choisi, pour vous, les articles suivants :

• Atelier des medias – Web-émission participative pour la communauté des nouveaux médias [beta] -
• PressEdu : la presse pour l’Education -
• Le Net des Cartables -
• )i( interstices – Enseigner et apprendre les sciences informatiques à l’école -
• http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/Pages/106_dossier_sommaire.aspx – les pédagogies nouvelles sont-elles nocives aux enfants « en difficulté » ?
• Le guide du tri – Eco-Emballages -
• Youtube EDU : un espace vidéo dédié aux Universités -
• À paraître en novembre 2009 : Read/Write Book. Le livre inscriptible | L’édition électronique ouverte -
• La tablette graphique et Pointofix font bon ménage – IREM de la Réunion -
• AFUL: Logiciel libre et interopérabilité -
• www.ethnoinformatique.fr -
• E-art-sup crée une section de design interactif – educpros.fr/ -
• Publier (sans réserve) sur son blog ? – Mediacteur -
• Enseignement.be News : SWIFT (Fonds SWIFT pour une technologie qui rapproche les gens) – Fonds SWIFT pour une technologie qui rapproche les gens
• Bilan d’une expérimentation pédagogique sur Second Life – TIC et éducation au Canada : l’Infobourg -

Revue du net du 1 juillet 2009 au 27 juillet 2009:

Nous avons lu et choisi, pour vous, les articles suivants :

• Bienvenue sur le site de Tshinanu :: Welcome to the Tshinanu web site –
• Barnes & Noble se dote de sa propre plateforme de vente de livres numériques – Nonfiction.fr le portail des livres et des idées –
• Les 4 types d’applications essentielles pour le travail collaboratif | AbriCoCotier.fr –
• Cerimes – Signets –
• Canal Numérique des Savoirs – École, collège et lycée – numériques

Revue du net du 19 juin 2009 au 23 juin 2009:

Nous avons lu et choisi, pour vous, les articles suivants :

• Hacker l’éducation II | Parole Citoyenne -
• Le web 2.0 a transformé la fracture numérique en fracture sociale | Bloc-Notes de Bertrand DUPERRIN -
• La place du libre dans l’enseignement – LiberT : le blog ! – Bon article de vulgarisation du concept de logiciel libre dans l’enseignement
• TAKE OFF ASBL – l’école pour l’enfant malade, à domicile ou à l’hôpital -
• Inuktic -

Lancé à l’occasion de l’édition 2009 de la Presse dans l’Ecole (France), le logiciel gratuit “ Fais ton journal! ” permet de créer en toute simplicité un Journal Scolaire que ce soit à partir d’un ordinateur PC ou Macintosh. Fruit d’un partenariat entre Milan Presse et le CLEMI (organisme d’Education au multimédia rattaché au Ministère de l’Education Nationale), Fais ton journal emploie le vocabulaire classique de la Presse (intéressant pour l’aspect pédagogique) et envisage cette activité comme un projet normé : choisir le nom de sa publication, opter pour une date de parution, définir les rubriques. Il est bien sûr possible d’y importer des images à inclure dans la page

En savoir plus (sur EPN-ressources) :
Fais ton journal, logiciel gratuit pour créer un journal

Sésamath est une association, déjà bien connue par les enseignant, qui  à pour objet la mise  à disposition de ressources pédagogiques et d’outils professionnels pour l’enseignement des Mathématiques via Internet.

Résultat d’un long processus de maturation et de construction, l’association nous propose aujourd’hui Kidimath, une nouvelle interface web ou l’on retrouve à la fois la convergence de nombreux projets (manuels, Mathenpoche, ebeps…) mais aussi l’illustration de la philosophie profonde de l’association : solidarité, intérêt général, service public.

Mises en ligne ce 30 Mai, les ressources de Kidimath sont accessibles, gratuitement, librement. Certains modules ne sont toutefois pas encore en ligne, mais parions que la disponibilité de ceux-ci sera rapide tant l’énergie de l’association est importante.

L’outil Kidimath se divise en deux parties distinctes et complémentaires :

• L’espace « scolaire », permettant aux élèves, et à leurs parents qui le souhaitent, de réviser, s’entraîner, s’évaluer avec des exercices pratiques et didactiques. Cet espace est divisé en niveaux correspondants au programme d’enseignement et aux cheminements des élèves (classification scolaire française).

• Ensuite des jeux mathématiques : jeux logiques, de calcul mental… avec par exemple la possibilité de passer ses « ceintures de Calcul mental ».

L’outil est facilement utilisable dans la cadre de la remédiation ou d’un cours d’enseignement différencié, une identification est même possible pour l’enregistrement de son parcours et des scores  effectués aux jeux proposés.