Articles avec le tag ‘tutoriel’

Revue du net du 27 octobre 2009 au 28 octobre 2009:

Nous avons lu et choisi, pour vous, les articles suivants :

• Centre for Educational Research and Innovation (CERI) – New Millennium Learners -
• Bienvenue sur le site de CaRMetal – logiciel de géométrie dynamique
• Eduquer à la culture de l’information : Un nouveau mandat pédagogique -
• Serious game : l’université d’Angers développe un simulateur d’entretiens d’embauche – educpros.fr/ – Serious game : l’université d’Angers développe un simulateur d’entretiens d’embauche
• » 100 ressources autour de Freemind – Lettres et Cartes Heuristiques -
• Ebook Twitter : 127 pages pour comprendre Twitter -

Revue du net du 14 octobre 2009 au 26 octobre 2009:

Nous avons lu et choisi, pour vous, les articles suivants :

• Centre de Ressources des Espaces Publics Numériques de Wallonie : 50 fiches pour comprendre les médias -
• Eleven Interesting Ways to Use Audio in your Classroom -
• http://projets-ent.com/ -
• Éducation et logiciel libre : le témoignage d’un lycéen – Framablog -
• De Twitter à Facebook en passant par la pédagogie -
• 500 Internal Server Error – 500 Internal Server Error
• Carrefour éducation -
• 101 Rapid E-Learning Tutorials – Articulate – Word of Mouth Blog -
• YouTube – Google Wave dans l’éducation -

MonLabo est une application gratuite mais non libre, créée à l’Université Toulouse II Le Mirail par José Manuel FRAU, enseignant au département d’Etudes Hispaniques et Jacques AGUILA, réalisateur multimédia au service SCPAM/DTICE de l’université.

Le logiciel permet à l’élève de travailler en totale autonomie, à son rythme, sans supervision de l’enseignant.

Le principe est très simple: après avoir entendu le stimulus (phrase à modifier, question, etc.) l’élève enregistre sa réponse. Ensuite, il entend la correction. Immédiatement ou à la fin de l’exercice, l’étudiant peut se réécouter (stimulus, réponse, correction). S’il le juge opportun, il peut faire marche arrière et se réenregistrer. Il pourra se réenregistrer autant de fois qu’il le voudra, MonLabo ne garde que le dernier enregistrement. Quand il enregistre, il n’efface pas ni le stimulus ni la correction.

Il peut enregistrer son travail pour une reprise ultérieure. MonLabo n’exporte pas le travail pour une éventuelle correction de l’enseignant.cLa leçon à travailler doit seulement comporter les blancs pour que l’élève puisse s’enregistrer.

MonLabo permet de travailler avec une gamme très étendue d’exercices :

• Phrases à modifier (présent passé, changement de personne, etc)
• Verbes à conjuguer
• Questions / réponses (donner la réponse ou deviner la question)
• Imitation de modèle (phonèmes, courbes mélodiques de base, intonations plus élaborées liées à des actes de parole, entraînement à la récitation, etc.)
• Traduction simultanée ou différée.
• …

Existant en version Mac ou PC (quicktime indispensable), MonLabo est une application autonome, elle n’a pas besoin d’être installé, et peut même fonctionner à partir d’une clé USB.

MonLabo transforme l’ordinateur personnel de l’étudiant (même un netbook !) en laboratoire de langues.

L’excellent portail français Docs pour Docs , site indépendant de documentalistes pour les documentalistes (mais heureusement ouvert à toutes et à toutes) a publié aujourd’hui un remarquable tutoriel en 3 volets sur Twitter , outil de microblogging très en vogue, dossier intitulé : Twitter et documentation .

En savoir plus (sur EPN-ressources) :
Tutoriels Twitter, documentation et entreprises

Revue du net du 19 juin 2009 au 23 juin 2009:

Nous avons lu et choisi, pour vous, les articles suivants :

• Hacker l’éducation II | Parole Citoyenne -
• Le web 2.0 a transformé la fracture numérique en fracture sociale | Bloc-Notes de Bertrand DUPERRIN -
• La place du libre dans l’enseignement – LiberT : le blog ! – Bon article de vulgarisation du concept de logiciel libre dans l’enseignement
• TAKE OFF ASBL – l’école pour l’enfant malade, à domicile ou à l’hôpital -
• Inuktic -